Psychologue pour enfants et parents · Bucarest et en ligne
L’enfant
Un enfant ne peut pas toujours dire avec des mots ce qu’il vit. Parfois, il le dit par le corps, par le jeu, par le comportement.
Les enfants traversent des changements qu’ils n’ont pas choisis et sur lesquels ils n’ont pas leur mot à dire : un petit frère ou une petite sœur, un déménagement, une maladie dans la famille, des parents qui se séparent, une perte. Ce qui ne peut pas être dit se montre par un sommeil agité, des maux de ventre, des crises, un repli, des notes qui chutent brusquement ou, au contraire, par une sagesse excessive.
Le travail avec un enfant commence avec les parents. Ensemble, nous comprenons ce qui se passe et décidons s’il est plus utile de rencontrer l’enfant, les parents, ou les deux.
Domaines d’intervention
L’enfant qui « crie » et l’enfant qui « va bien »
Dans une famille organisée autour d’une urgence, il y a presque toujours un enfant qui « crie » et un autre dont on dit qu’il « va bien ». Il ne demande rien, ne pose pas de problèmes, il aide. C’est l’enfant qui a compris tôt que ses parents ne peuvent pas porter un souci de plus. L’accompagnement lui offre un espace où il peut dire ce qu’il lui est difficile de dire à la maison.
Les changements dans la famille
La naissance d’un frère ou d’une sœur, un déménagement, le divorce des parents, la maladie ou la mort d’un proche. Les enfants sentent les changements avant que quelqu’un ne les leur explique, et le silence des adultes les laisse se les expliquer seuls, parfois d’une manière qui les blesse plus qu’ils ne le laissent voir. Le divorce → · Deuil et perte →
La peur, la colère, la tristesse
Les crises de colère, les peurs qui ne passent pas, la tristesse sans raison visible. Chez les enfants, les émotions passent souvent par le corps et par le comportement avant de trouver des mots. Le jeu et le dessin sont, pour un enfant, la manière naturelle de dire ce qu’il ne peut pas dire avec des mots.
L’école et les autres enfants
Les difficultés d’adaptation, l’exclusion, le harcèlement scolaire, le refus d’aller à l’école. Nous travaillons à la fois sur le vécu de l’enfant et sur la position du parent face à ce vécu. Parfois, derrière les difficultés scolaires, il peut y avoir un enfant neurodivergent ou un enfant à haut potentiel. La neurodivergence → · Le haut potentiel →
L’enfant atteint d’une maladie chronique
Quand la maladie exige un contrôle permanent, l’enfant a aussi besoin d’un lieu où il est plus qu’un patient, où le fait que sa vie soit différente puisse être compris, pleuré et accepté. Le diabète de type 1 →
Les parents
La culpabilité, la fatigue, le désaccord entre les parents sur ce qui est « trop » ou « pas assez ». Parfois, la chose la plus utile pour un enfant est que ses parents soient, eux-mêmes, écoutés. Winnicott parlait du parent « suffisamment bon » : pas parfait, mais présent, capable de se tromper et de réparer.
Si vous vous reconnaissez ici, écrivez-moi →
À qui cela s’adresse
- Aux parents — individuellement ou ensemble, pour comprendre ce que vit leur enfant
- Aux enfants — toujours avec l’accord et la participation des parents
Ce qui compose mon expérience
Je suis psychologue clinicien autorisé en Roumanie et psychothérapeute psychanalytique en formation.
Comment cela se passe
- Écrivez-moi via le formulaire ci-dessous ou par e-mail. Quelques lignes suffisent ; inutile de tout expliquer.
- Je vous réponds sous 1 à 2 jours ouvrés et nous fixons ensemble l’heure du premier rendez-vous.
- Le premier rendez-vous, de 45 minutes, au cabinet ou en ligne, est consacré à la compréhension de la situation. Ce n’est qu’ensuite que nous décidons ensemble si et comment poursuivre.
Le cadre
Les séances durent 45 minutes. Le premier rendez-vous a toujours lieu avec les parents, au cabinet ou en ligne ; ensuite, nous convenons ensemble de la forme du travail. Tarif : 250 lei / séance.
Premier rendez-vous
Écrivez-moi quelques lignes sur ce qui vous amène. Inutile de tout expliquer.
Ou écrivez-moi directement à radutudorache@protonmail.com.
L’accompagnement psychologique ne remplace pas la consultation pédiatrique ou pédopsychiatrique lorsqu’elle est nécessaire.