Psiholog pentru copii și adolescenți supradotați · București și online
Supradotarea
Un copil cu o minte care merge mai repede decât restul dezvoltării are nevoie să învețe să poată fi, pur și simplu, copil.
Supradotarea nu înseamnă doar note mari sau rezultate deosebite. Este un alt fel de a percepe, de a gândi și de a simți, adesea mai intens, mai rapid și mai profund decât al celor din jur. Pentru unii copii, acest dar vine cu o singurătate greu de explicat: se simt diferiți, neînțeleși sau prea mult pentru ceilalți.
Pentru părinți, supradotarea aduce mândrie, dar și întrebări: cum să susții fără să pui presiune, cum să protejezi fără să îngrădești, ce să faci când școala nu mai ține pasul cu copilul.
Arii de lucru
Intensitatea
Psihiatrul și psihologul Kazimierz Dąbrowski a descris la mulți copii supradotați o intensitate pe care a numit-o supraexcitabilitate și care are cinci forme: intelectuală (o minte care nu se oprește din întrebat), emoțională (trăiri profunde și atașamente puternice), imaginativă (o lume interioară bogată), senzorială (sensibilitate la sunete, texturi și frumusețe) și psihomotorie (energie și nevoie de mișcare). Această intensitate nu este o problemă de corectat, ci o parte din înzestrarea lui, care are nevoie să fie înțeleasă.
Mintea care merge înaintea inimii
Un copil poate gândi ca un adult și simți ca un copil de vârsta lui. Poate pune întrebări despre moarte, sens sau nedreptate pe care nu le poate încă susține emoțional. Decalajul dintre minte și capacitatea de a susține trăiri este adesea sursa neliniștilor, a crizelor și a sentimentului că ceva nu este în regulă.
Perfecționismul și frica de eșec
Când totul a venit ușor, prima greșeală poate fi trăită ca o catastrofă. Unii copii supradotați evită provocările de teamă să nu dezamăgească, alții nu se mai bucură de reușite pentru că „trebuia să fie așa”. Uneori valoarea lor ajunge să fie măsurată doar prin rezultate, de ei înșiși sau de cei din jur. Copilul care face performanță →
Școala și plictiseala
Plictiseala la ore, conflictele cu profesorii, notele care scad tocmai la copilul despre care toată lumea spunea că e „deștept”. Un copil supradotat care nu e provocat se poate retrage, poate deveni neatent sau poate fi văzut ca „problematic”. Uneori ajută să înțelegem împreună, copil, părinți și profesori, ce are de fapt nevoie.
Singurătatea și sentimentul de a fi diferit
Interesele neobișnuite, umorul pe care ceilalți nu-l înțeleg, dificultatea de a găsi prieteni pe aceeași lungime de undă. Unii copii supradotați învață să se prefacă pentru a fi acceptați. Alții se retrag. Uneori inteligența devine un refugiu: totul este gândit, tot mai puțin este simțit.
Supradotarea împreună cu ADHD sau dislexia
Un copil supradotat poate avea, în același timp, ADHD, dislexie sau alte dificultăți de învățare. Inteligența îl ajută să compenseze ani la rând, iar dificultatea trece neobservată, până când efortul devine prea mare sau notele scad fără explicație. Specialiștii numesc această situație dublă excepționalitate. Neurodivergența →
Părinții copilului supradotat
Mândria care se transformă în așteptare, oboseala de a ține pasul cu un copil care nu se oprește din întrebat, frații care se simt comparați. Și părinții au nevoie să se gândească la ce simt și la cum pot fi alături de copil, fără să-l împingă și fără să-l frâneze.
Dacă vă regăsiți aici, scrieți-mi →
Cui se adresează
- Copiilor și adolescenților supradotați — un spațiu în care nu trebuie să fie strălucitori, ci doar ei înșiși
- Părinților — individual sau împreună, pentru a înțelege copilul și a-și găsi propriul loc alături de el
Din ce se compune experiența mea
Sunt psiholog clinician și psihoterapeut psihanalitic în formare.
Cum decurge
- Îmi scrieți prin formularul de mai jos sau pe email. Câteva rânduri sunt suficiente; nu e nevoie să explicați totul.
- Vă răspund în 1–2 zile lucrătoare și stabilim împreună ora primei întâlniri.
- Prima întâlnire, de 45 de minute, la cabinet sau online, este dedicată înțelegerii situației. Abia apoi decidem împreună dacă și cum continuăm.
Cadrul de lucru
Ședințele au 45 de minute și se desfășoară la cabinet sau online. De obicei, încep cu o întâlnire cu părinții, apoi lucrez cu copilul sau cu adolescentul. Pentru copiii și adolescenții sub 18 ani, lucrul începe întotdeauna cu acordul părinților. Tarif: 250 lei / ședință.
Prima întâlnire
Scrieți-mi câteva rânduri despre ce vă aduce. Nu e nevoie să explicați totul.
Sau scrieți-mi direct la radutudorache@protonmail.com.
Consilierea psihologică nu înlocuiește consultul psihiatric atunci când acesta este necesar.